Песочная терапия

Песочная терапия является одним из методом основанном на практической, творческой работе.

Примечательно, что в отличие от рисования и лепки, все-таки зачастую ассоциирующихся с определенными творческими навыками, смягчает сомнения и раскрепощает самовыражение, поскольку миниатюрные фигурки и различные предметы коллекции предоставляют уникальную возможность создавать композиции без опасений за художественные качество законченного произведения.

Клиент, будь то ребенок или взрослый, находясь перед подносом с песком, волен создавать любую трехмерную картину. В эту игру человек вовлекается полностью его телесное, психическое и духовное начало – в их взаимовлиянии. Практическое взаимодействие с песком и формирование рельефа вызывает тактильные ощущения, пространство песка открывает двери фантазии. Как отмечает латвийский терапевт Вера Батня «игра с песком интимна, как нежное прикосновение матери, так необходимое для хорошего самочувствия и роста ребенка».

Возможности песочной терапии трудно переоценить при работе с людьми имеющими негативный эмоциональный опыт, перегруженными непроработанными эмоциями.

Сюда можно отнести детей и взрослых из дисфункциональных семей, переживших физическое, сексуальное и эмоциональное насилие, столкнувшихся с травматическими событиями, имеющие поведенческие проблемы, невротические проявления, зависимости.

Цель песочной терапии – не менять и переделывать ребенка, а дать возможность ему быть самим собой.

Возможности песочной терапии

Метод песочной терапии позволяет:

• проработать психотравмирующую ситуацию на символическом уровне;
• изменить отношение к себе, к своему прошлому, настоящему и будущему;
• сформировать коммуникативные навыки;
• способствует развитию речи;
• выразить переживания, которые трудно сформулировать словами;
• позволяет развить и улучшить память, внимание, наглядно-образное мышление, мелкую моторику;
• снизить уровень тревоги и усилить уверенность в себе;
• развить более позитивную Я-концепцию;
• стать ответственным в своих действиях и поступках;

Песочная сказка терапия

Игра с песком – это форма мягкой интервенции во внутренний мир человека, его систему ценностей и убеждений.

В сказкотерапии, песочница – это среда в которой невидимое становится видимым, в которой совершаются символические действия, строится диалог человека с самим собой, моделируются разнообразные жизненные обстоятельства. Словом это среда, в которой оживает сказка.

Эти символические действия абсолютно реальны. Они меняют наше внутреннее содержание, наполняя нас другими, более светлыми мыслями и чувствами. А значит, мы иначе начинаем относится к миру, другим людям, самим себе. И постепенно начинает меняться реальность вокруг нас. Это настоящий «тренажер жизни».

Этот метод идеально подходит как для детской терапии (детям от 4 лет), так и для других возрастных категорий при решении вопросов межличностных отношений в разных сферах жизни.

Особое значение сказкотерапия приобретает в работе с детьми с проблемами развития (ЗПР, ЗРР, ЗПРР, СДВГ, аутизм и т.д.). Нарушение поведения, отсутствие мотивации, речевые и коммуникативные проблемы – это далеко не полный перечень проблем, в решении которых может помочь в том числе и сказкотерапия.

Она способствует развитию речи, обогащению словарного запаса, развивает воображение и дает простор детской фантазии. Сказочная метафора является эффективным способом коррекции поведения, выстраивания коммуникации между детьми, детьми и взрослыми. Сказкотерапия помогает решать те проблемы, которые волнуют ребенка в его реальной жизни. Еще лучше использовать этот метод для предупреждения травм психики ребенка. Например, при помощи сказкотерапии провести адаптацию к детскому саду, морально подготовиться к закаливанию ребенка.

В каждом конкретном случае специалист (сказкотерапевт) принимает решение какую сказку (историю) взять, какой проблеме, в первую очередь, уделить внимание и какой способ для проведения сеанса выбрать.

Эффективна и групповая работа с песком. Она может быть использована как возможность проживания некоторого психологического опыта, закрепления определённых знаний о себе и о мире.

Песочная терапия не имеет возрастных или каких-либо других ( имеется ввиду диагноз пациента) ограничений. Единственная оговорка – наличие у пациента аллергии. Тогда вопрос назначения этой терапии в каждом конкретном случае решается индивидуально.

Применение песочницы особенно благотворно с детьми дошкольного возраста.

До 3-х лет игра ребенка с песком носит познавательный и развивающий характер. С 3-х лет эта работа носит уже терапевтический, коррекционно-развивающий характер. Часто дети затрудняются в выражении своих переживаний из-за недостаточного развития речи (или ее отсутствия), бедности представлений, задержки психического развития и т.д. Тогда на помощь приходит песочная терапия. Во многих случаях игра с песком выступает в качестве ведущего метода корреционного воздействия (например, при поведенческих нарушениях невротического характера). В Других случаях – в качестве вспомогательного средства (когда необходимо развить сенсомоторные навыки, снизить эмоциональное напряжение и т.д.). Формы и варианты песочной терапии определяются особенностями конкретного ребенка, специфическими задачами работы с ним.

Полная эффективная работа начинается с 4,5-5 лет. Для взрослых 1 раз в неделю. Дети два раза в неделю. Цикл от 10 сеансов, повторное не раньше чем через 6 месяцев. Возможна краткосрочная работа 3 сеанса.

Групповая работа 3-4 человека. Диады:

• ребенок+ родитель,
• родитель+ родитель,
• ребенок+ ребенок.

Адрес: Одинцово,Садовая 3-б,Бизнес центр “Одион”

Консультирующие врачи

Почему мы?

Отзывы наших пациентов

Записаться на песочную терапию